• Objectifs
Réconcilier l’élève avec l’école et de l’amener à se réinvestir dans les études ;

• Spécificités
Des pédagogies diversifiées centrées sur l’activité concrète des élèves sont privilégiées.

Les heures d’aide individualisée permettent d’organiser selon les difficultés des élèves un TUTORAT. Le référentiel de formation est structuré en modules classés en trois domaines.

• Admission
Sont admis les élèves issus de cinquième ou quatrième de Collège (dérogation possible).

• Stages
Quatre semaines de stage sont prévues sur les deux ans. Ces semaines constituent des périodes pour une découverte du milieu professionnel.

• Examen Préparé
Brevet des Collèges en troisième.